Статья из книги «THE FELDENKRAIS METHOD IN CREATIVE PRACTICE». Перевела Ольга Белошицкая для сайта svoboda-tancevat.ru Наше воплощение — главный источник… того, как мы узнаем [что-либо] […]

Продолжаю изучать креативный танец. Вообще-то раньше я списывала «креативный танец» как что-то детское, даже детско-развлекательное. Такой, несерьёзный современный танец для детей. А в последние несколько […]

Автор — Андреа Олсен. Источник: Contact Quarterly 18 (1) (зима/весна 1993)Перевела Ольга Белошицкая для сайта svoboda-tancevat.ru Можем ли мы доверять самим себе? Аутентичное движение пришло […]

Зачем вообще танцевать с разными пространствами? В городе, на природе (и в чём, кстати, разница?). Кроме как «Снять танцевальное видео на новом интересном фоне, а […]

Автор — Зак Фуллер.Перевела Ольга Белошицкая для svoboda-tancevat.ru С 1986 по 2010 год танцовщик и хореограф Мин Танака руководил серией экспериментальных мастер-классов по работе с […]

В октябре я опубликовала пост «Про педагогику диких и домашних» (можно почитать здесь). Там про то, как я начинала преподавать по-другому, по-новому для меня. Начало […]

Сегодня немного расскажу о моем подходе к танцевальной импровизации — чем занимаюсь я сама и что практикуем на классах с учениками. Развитие импровизационного танца включает […]

Раньше преподавание для меня было близко к дрессуре. Нет, конееечно, «всё по-другому и на другом держится», но всё же — по внутреннему ощущению — да. […]

Автор статьи — Рэйчел Баркер, оригинал статьи Перевела Наталия Дойникова для Облачного института современного танца КРАТКИЙ ОБЗОР Роль преподавателя танцев комплексна. В один и тот […]