У нас (в танце? буто? движении? где-то там…) есть такое простое упражнение : “Двигайся без инерции”. Когда в любой момент времени движение можно остановить или […]
Об одном маленьком эксперименте
10 лет назад я впервые соприкоснулась с контактной импровизацией и танцем буто. К тому моменту я уже лет шесть преподавала, складывалось своё понимание, как лучше […]
Импровизации (не)нужно учиться?
В последние несколько лет наблюдаю странную тенденцию: человек открыл для себя какие-то танцевальные или двигательные практики (аутентичное движение, экстатик данс, сходил на какие-нибудь танцевально-двигательные тренинги […]
Радикальная практика: практика перформанса и практика самого себя — это одно и то же действие — Роджер Рассел
Статья из книги «THE FELDENKRAIS METHOD IN CREATIVE PRACTICE». Перевела Ольга Белошицкая для сайта svoboda-tancevat.ru Наше воплощение — главный источник… того, как мы узнаем [что-либо] […]
«А зачем тогда вообще приходить в танцзал, если не за совершенствованием себя?»(по мотивам разговоров на классе)
Я иногда так делаю — предлагаю посмотреть на свой танец, занятие, нахождение в классе под этим углом. Что, если мы пришли не чтобы научиться правильно, […]
Body Weather «Погода тела»
Отрывок из книги «Now and again: strategies for truthful performance», автор — Питерй ФрэйзерПеревод — Наталия Дойникова, для Облачного института современного танца Теперь […]
Семена анти-иерархического идеала: Летний тренинг на Body Weather Farm
Автор — Зак Фуллер.Перевела Ольга Белошицкая для svoboda-tancevat.ru С 1986 по 2010 год танцовщик и хореограф Мин Танака руководил серией экспериментальных мастер-классов по работе с […]
Блог / Педагогика / статьи
Немножко про VETVI ART UNITY — изнутри)
В октябре я опубликовала пост «Про педагогику диких и домашних» (можно почитать здесь). Там про то, как я начинала преподавать по-другому, по-новому для меня. Начало […]
Блог / Педагогика / статьи
Про педагогику диких и домашних
Раньше преподавание для меня было близко к дрессуре. Нет, конееечно, «всё по-другому и на другом держится», но всё же — по внутреннему ощущению — да. […]
Блог / Педагогика / Статьи
«УЛЫБАЙСЯ!», или «Заметка с детского танцкласса»
Танцевальный зал. Дети повторяют комбинацию. Я внимательно смотрю на них. Делаю замечания. Скоро им показывать этот номер зрителям. Музыку можно назвать зажигательной. Перед началом постановочного […]