• Подкаст

    #11 Анна Гуменюк. «Метаться — это нормально!»

    Мы начинаем новый сезон! Гостья сегодняшнего выпуска — Анна Гуменюк! Танцовщица, хореограф, преподаватель танца и танцевально-родная для меня душа! Я прошу прощения за качество звука — в записи иногда есть помехи и шумы. Я только учусь, а вот разговор с Аней — ценность и радость всегда!Приятного прослушивания! О чём говорим: Часть 1 — — Как мы познакомились— мастерская «Танец» на летней школе»— «в первые сутки я хотела сдать билет на самолет и уехать»— — «это именно то, куда мне нужно было приехать»— «впервые столкнулась с настоящим современным танцем»— «всю жизнь гналась за формой и искала глубины в этом»-микрохореография, деконструкция…— «А потом мы вернулись по домам»— Аня живет на Сахалине, в…

  • Подкаст

    #10 Преподаватели танца — зачем нам СООБЩЕСТВО? И немножко про мое лето;)

    #10 Преподаватели танца — зачем нам СООБЩЕСТВО? И немножко про мое лето;)В ЭТОМ ВЫПУСКЕ:Почему я считаю, что для педагогов-хореографов важно много, очень много отдыхать летом? Хотя бы летом) Внезапные повороты: Почему я не стала поступать в Вагановку? Почему не поехала на OPEN LOOK, хотя регистрировалась, и куда еду вместо этого? Как это делаю я и какие варианты совмещения работы с отдыхом вижу возможными. Что не так с русскоязычным сообществом педагогов-хореографов — может быть, то, что его нет? Что такое сообщества, что в них хорошего, как это работает за границей? Если вы хотите стать частью сообщества преподавателей и практиков танца в России — присоединяйтесь, пишите мне, скоро заработает наш сайт DanceDocs…

  • Подкаст

    #9 Развитие музыкальности танцовщика и хореографа

    Можно ли развить свою музыкальность? Как точно попадать в музыку и слышать все оттенки мелодии? Нужно ли слушать классику или своего музыкального направления достаточно? Что такое музыка тела и телесная полифония?

  • Подкаст

    #8 ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ И МАСТЕР-КЛАССЫ

    Эпизод #8 ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ И МАСТЕР-КЛАССЫНужно ли ездить на фестивали? Как выбрать, куда поехать? Как менялось мое ощущение от фестивалей и конкурсов? К кому пойти на мастер-классы, чтобы действительно чему-то научиться? Всё ли полезно? Как можно выбирать и фильтровать? Фестивали, которые я упоминала в этом выпуске:Фестиваль-конкурс иного танца «ИЗМ» г. ПензаНОВАЯ ЛИСА — 2019 г. СаранскКЛЮЧИ / ФЕСТИВАЛЬ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ТАНЦА г. МоскваФЕСТИВАЛЬ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА «ТОЧКА» г. ОмскФестиваль современной хореографии «МосТЫ» г. КазаньФестиваль TANZдиалоги // 10-12 мая г. КостромаДетский фестиваль Y&C: Young and Contemporary г. Санкт-Петербургмеждународный фестиваль СЛОВО И ТЕЛО г. Санкт-ПетербургФестиваль хореографических спектаклей «Без слов» г. Тюмень ТЕНДЕНЦИЯ фестиваль современного танца г. Краснодарфестиваль СБОРНАЯ СОЛЯНКА г. КировПроект «ПРОБА №» г. МоскваContext. Diana Vishneva г. МоскваOPEN LOOK Международный фестиваль танца г. Санкт-Петербург Свои вопросы,…

  • Подкаст

    #7 Танец и будущее

    Ура, новый выпуск!!Каким станет танец в будущем? Куда катится современный танец? Как меняется роль преподавателей танца в эпоху ютуба? Как учиться, чему учить и чем заниматься в танцах в будущем? В этом выпуске:-Краткая история танца — ритуалы, обряды, фольклор, мистерии, уличные театры, скоморошество, цирк, балы, балет, модерн, постмодерн, эстрадный танец, концептуальный танец, танцевальное шоу, соматические практики, аутентичное движение, постданс.— Анна и Дарья Халприн и их подход к танцу — Art/life process— Как видоизменяется роль танцовщика — от исполнителя воли хореографа к исполнителю своей воли в импровизации, а затем — к отсутствии какой-либо определенности— Как меняется роль преподавателя танца в эпоху ютуба— В чем плюсы живого преподавателя по сравнению с онлайном—…

  • Подкаст

    #6 «Педагогика и психология танца». Читаем вместе.

    Сегодня первый книжный выпуск) Рубрика «Танцевальное чтиво»Я люблю читать и у меня довольно большая танцевальная и околотанцевальная библиотека. Часть понравившихся статей и переводов я собираю на сайте svoboda-tancevat.ru. Но захотелось В шестом выпуске подкаста я привожу понравившиеся мне выдержки из книги Д.Зайфферта «Педагогика и психология танца. Заметки хореографа». Педагог, хореограф и танцовщик балета Дитмар Зайфферт в своей книге рассуждает о том, на что следует обращать внимание педагогу в своей работе. В книжке много примеров классического танца, но людям, которые работают в других направлениях, тоже может быть интересно — речь именно о взаимоотношениях педагога и танцовщика, целях, задачах и пути их достижения.

  • Подкаст

    #5 Свобода быть собой

    Творчество и отвага. Как делать, а не бояться? Быть белой вороной или серой мышью? Что значит «Быть на своей стороне» и выбирать своё? Книги и авторы, которых я упоминаю в эпизоде:«Вопреки. Как оставаться собой, когда всё против тебя» Брене Браун«Большое волшебство» Элизабет Гилберт«К черту все! Берись и делай» Ричард Брэнсон

  • Подкаст

    #2 Планирование года. Для хореографов и не только)

    В этом эпизоде делюсь своим методом подводить итоги уходящего года и планировать следующий. Как отметить прошлый год? Полезно ли мечтать? Как расставить приоритеты? И как запланировать год, чтобы самое важное и интересное сбылось?